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      醫學院就業輔導站成功舉辦新生經驗分享會

      2020年11月25日 13:37  點擊:[]

          11月13日,我院在西部教學樓404教室召開了延邊大學醫學院就業輔導站新生經驗輔導分享會,在本次分享會中,18級臨床醫學專業的李思涵同學和就業輔導站站長曹姍為20級臨床醫學專業新生做出經驗分享。

      首先,李思涵同學講述了自己曾經在北京化工大學就讀滿四年后,由于自己對所選專業的不喜歡而毅然決然地重新走上高考之路,并最終考入延邊大學臨床專業的經歷,主要提出以下經驗指導:

      第一,認清自己對于所在專業的態度。是否喜歡所選擇的專業,很大程度上影響我們在學習生活中的態度,如果這個最基本的問題我們都無法明確,那么一定難有造詣,也對個人發展無益。

      第二,及早根據自己的態度做出決斷。如果所選專業確為自己喜歡,那就應該精益求精,如果不是,就應該權衡利弊,趁早做出決斷,轉專業或是重新高考。

      第三,以學習為主。剛從高壓緊張的高中進入大學,切不可因為大學生活自由而放縱自我,放肆地玩,無心學習,而是應該抓住時機,充分利用課余時間,爭取每門課都能做到優秀。

      第四,生活中盡量做到自律和慎獨。宿舍不是溫馨港,結合自己的實際情況,可以去圖書館、教室自習,多努力會讓你離成功更近。

      第五,注重英語學習。大一處于高中向大學的過渡期,保有較好的英語基礎,最好能在此基礎上,爭取在大一通過英語四、六級,而且考研、保研時,不同層次的學校對于英語六級的分數要求不一樣,所以分數越高,選擇就越多。另外,對于醫學生而言,許多醫學文獻都是英文版,學習好英語對于將來的醫學學習也有幫助。

      接下來,曹姍站長繼李思涵后又做出了以下分享:

      首先,積極參加學科競賽。以全國大學生生命科學創新創業大賽為例,參賽過程主要是小組實驗、論文結題、會務組審議和最終評選。國家級、省級的各類學科競賽均對保研加分有幫助,但不同等級的比賽對應的加分力度也不盡相同。另外,參與老師的科研項目對保研加分也有幫助。

      其次,在學習生活中一定要注重團隊合作。高中時期大部分時間都是一個人為核心學習、突破,然而到了大學,學會團隊合作則是必修的一門課,要有責任感,這樣才有助于我們做好每一件事。

       

       

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